慶ちゃんは、偏差値、どの程度の高校へいくつもりなのかなぁ。

 

　横浜翠嵐
　湘南
　柏陽
70アップ

　横須賀
　希望ヶ丘
65アップ

　追浜
60アップ

 

じいは60アップを狙うなら、２年生の夏休みに、国語と英語の長文読解の対策をとったほうがいいと考えてるよ。

力がつくまでに時間がかかるからね。

 

じいが考える対策はこんなもんかな。

国語：　語彙、読解法

英語：　語彙、文法、読解法

 

塾に通えば、対策がとれるかな。

じいが書籍やwebを見た限り、読解法に、いい方法が見当たらない。

塾に行っても、読解法は身につかないんじゃないかな。

また、語彙を覚える時間を塾はとらないだろうから、こちらも期待薄だ。

 

じゃ、どうする。

じいと一緒にやる？

メニューや規模感はこんな感じ。

国語：

１．語彙１７００語（評論用＋小説用）

２．３から５年分の過去問（読解の仕方）

 

英語：

１．熟語（４３０語）

２．単語（１２００語）

３．図表・グラフの読み方（長文を読む前に、図表・グラフ読みで内容のあたりをつける）

４．３から５年分の過去問（読解の仕方）

５．過去問の中で出てきた文法（３年生の範囲は先取り）　　　

 

 

塾に行くか、じいとやるか、２年生の夏休みはまだゆっくりするか、連休中に３人で相談してくれるとありがたい。

じいがこんな提案をしたからって、気を使う必要はないよ。

塾に行きたければ、行けばいいし、まだ、ゆっくりしていたければ、ゆっくりしてればいい。

ただ、塾に通わないとしても、模試はぜひとも受けてね。

４８０００人の中での位置づけを知っておいたほうがいいだろうからね。

 

結局は、部活との兼ね合いになるのかなぁ。

部活も続けられて、長文読解対策もがんばれればいいのにね。

 

 

じいは慶ちゃんに偏差値の高い高校に入ってほしいとは思っていないよ。

でも、勉強はしたほうがいいと考えているよ。

新しい世界が見えてくるし、やりたいことが決まったときに、最短距離でそれを実現できるかもしれないからね。