2024-05-28 18:41:00

2024.05.28 記述方式の解答の仕方

記述方式の解答の仕方

 

文中から抜き出せ、ではなく、自分の考えをかけ、というような問題の解答の仕方。

 

 

大事なことは、3つ。

■ 対比

■ 因果(原因と結果、あるいは理由と結果)

  原因は何か悪いことに使うよ。

  たとえば、パンデミックの原因とは言うけど、

       パンデミックの理由はイマイチだよね。

■ 具体と抽象

  自分の答えをかけ、だから、テーマなどを書けだろうから

基本、抽象表現で書くよ。

  詳細に説明したい場合だけ、「たとえば」という接続詞に続けて、

  具体的な内容を書くよ。

 

 

「名づけられた葉」のテーマを書け、を例に書き方を考えてみるよ。

この詩の第1連と第2連が表現方法でいうと、「対比」だと習ったと思う。

何と何を対比しているかと問われたら、

「ポプラの葉」と「わたし」と答えたらだめだよ。

対比のときは、視点が必要だよ。

それも「視点をそろえること」が重要。

 

共通点

異なる点

ポプラの葉

小さな存在

(小さな手)

みな同じ「ポプラの葉」と呼ばれる

わたし

小さな存在

(小枝)

「固有の名前」で呼ばれる

 

以上の整理を終えたら、「文の型」を確認するよ。

アは、 「1」(な)ため、 A である。

しかし、 イは、 「2」(な)ため、 B である。

だから、 アよりもイのほうが C である。

 

ポプラの葉は、小さい存在のため、みな同じ「ポプラの葉」と呼ばれる。

しかし、わたしは、小さな存在だけど、「固有の名」で呼ばれる。

だから、わたしは、個性的に生きなければならない。

 

以上が、根っこの文。

1行目と2行目が対比。

ポプラの葉は、みな同じ名で呼ばれるが、わたしは固有の名で呼ばれる。

そして、3行目が因果。

具体と抽象は、第2連で、「わたしは呼ばれる わたしだけの名で」という具体を「固有の名」で、と抽象化しているよ。

 

あとは、字数が足りなければ、足していく。

たとえば、3行目を

だから、わたしは、困難や挫折があっても、個性的に生きなければならない。

困難や挫折は、詩のなかの「どんなに風がつよくとも」という比喩(比喩は具体だよ)を抽象化したよ。

 

 

 

別の記述問題の例:

中1、学年末の社会で記述問題が3つあったけど、

すこしずつマイナスされていたね。

 

問題: 1の(3)

慶ちゃんの解答:

当時の中国は、地位が高く、その中国とよい関係をつくりたかったから。

 

まず、文の型とは違うけど、この問題に関しては、ゴールを間違えちゃったね。

「なぜ、中国に朝貢をしたのか」、という問題だから、

目的は、「よい関係をつくりたかったから」ではなくて、

そのよい関係を利用して(当時、国力の強かった中国の威信を借りて:強い中国の後ろ盾を背景に)、乱れていた日本を治めたかったんだよね。

 

 

<結果>        <理由1>

            <結果>         <理由2>

朝貢 なぜなら→ 良い関係を作りたかった なぜなら→中国の威信を借りて

   ←だから             ←だから  日本を治めたかった。

 

この場合の解答は、

国力の強かった中国の威信を借りて、乱れていた日本を治めたかったので、

中国と良い関係を結びたかったから。

 

 

今後、理由を聞かれた問題では、

自分の解答が出たら、必ずもう一度「なぜ」と自問自答してね。

それでなぜが見つからなかったら、それを解答とするけど、

「なぜ」が見つかったら、2つの理由を書いてね。

1つだけだと、今回みたいに減点されるよ。

 

理由の解答の「文型」は、

「理由2」ので、「理由1」から。

 

 

もちろん、「対比」と組み合わせてもOKだよ。

 

国力

日本

弱い

中国

強い

 

当時、卑弥呼のひきいる国の力は弱かった。

一方、中国の国力は強かった。

だから、卑弥呼は、中国の力を借りて日本を治めようと考えたので、中国と良い関係を結びたかったから。

 

 

 

問題3の(2)の1

慶ちゃんの解答:

自分の娘を、天皇と結婚させて、娘が幼いころは、自分が摂政となり、娘が成人したら、関白となって、政治をした。

 

まず、整理は、

 

天皇を補佐

摂政

天皇が幼いころ

関白

天皇が成人後

 

勘違いがあったかな。

自分の娘ではなく、天皇と自分の娘の間にできた子を天皇にして、その天皇の補佐だよね。

 

 

自分の娘を、天皇と結婚させて、生まれた子を天皇に据えた。

そして、天皇が幼いときは「摂政」として天皇の政治を補佐した。

一方、天皇が成人してからは、「関白」として天皇の政治を補佐した。

この例の場合、「だから」以降はなしでいいよね。

 

 

 

問題3の(4)の2

この問題の整理は

 

女の子

租のみ

男の子

租のほかに、調、庸、など

 

慶ちゃんの解答:

女子の比べ、男子の税が多く、大変で、女子の税は租だけなので、楽だから。

 

女子の税は、租のみであった

一方、男子の税は、租のほかに調・庸などが科されていた。

戸籍の登録を女子でしたほうが、税が安くすんだから。

 

別解:

女子の税は、租のみであった

一方、男子の税は、租のほかに調・庸などが科されていた。

だから、税負担を逃れようと、税金の安い女子で、戸籍の登録を行った。

 

 

これも理由を聞かれた問題だから、

 

戸籍を女子で登録 なぜ→ 税金が安いから なぜ→女子は租だけだが、

男子は、租いがいに

調・庸などがあった。