2024-12-09 12:01:00
2024.12.08 数学2-(2)
問題と解答
間違った問題だけ、じいのやり方を書くね。
習った解き方と違っていたりなど、気になることがあったらlineしてね。
じいは、数学は論理的思考法を訓練するものだと考えているよ。
だから、ゴールから考える。
1つも〇〇度という角度が明示されていないのに、解答は「度」を答えるんだよ。
なんじゃこりゃ? って、第1感なるよね。
そこで、「度」で答えられるのは、何かなと考えてみる。
四角形の和が360度と思い当たる。
四角形の角度が指定されてされていない部分「∠g」=∠A+∠B+∠Cなら、
6つの角度の合計が360度と解答できる、と見通しを立てる。
三角形ABDの外角∠ADE=∠A+∠B ・・ア
∠ADE=∠FDC(対頂角)
∠g=∠D+∠C
∠D(∠A+∠B)は、アで∠A+∠Bに等しい。
だから、
∠g=∠A+∠B+∠C
6つの角大きさの和は、 答え:360度。
2-(3)
はじめに、求められている内容を確認しよう。
図に、少し太くした線が求める長さだね。
つまり、以下の3つの長さを足したものだね。
1.直径12cmの半円の円周
2.半径12cmの円周の角度45度のこの長さ
3.半径12cm
1.6π (12π / 2)
2.24πの 45/360 で 3π {(12 * 2)π } / 45/360
3.12cm
だから、
答えは、 9(π) + 12(cm)
2(4)
330 + 6y = 28y
330 = 22y
y = 15 答え:列車の秒速は 15 m
x = 6 * 15
x = 90
答え: 列車の長さは 90メートル
3.
4-(2)ー1