１．夏休み中のじいとのスケジュール（２１から休み）

・宿題・・たくさんあり

・部活・・7月17日、７月２１日試合。８月１８日練習試合。

・横浜・・まだ

２．地理

（０）中間試験の答案用紙をｌｉｎｅして。

（１）中間試験の出題内容

・「やってみよう」は授業で答えを出してくれてるの？　→　アクティブ地理（総合）という資料集らしきものがあるらしい。

・多くの問題は教科書から出ているけど、

教科書にのってない問題をどう授業でやったか教えてね。

＜１＞（３）・やってみよう。面積の大きな国・小さな国、人口の多い国　→　プリント

＜１＞（５）国名のしりとり　→　授業でしりとりしてみましょう

＜２＞（３）①イスラム教の国の国旗　→　板書

＜２＞（３）②日本とオーストラリアのサンタクロース　→　プリントと板書

＜２＞（４）日付変更線が曲がっている理由　→　板書

＜３＞（１）（２）（３）県庁所在地、地方名、県の特徴　→　県庁所在地（プリント）、地方（プリント）、県の特徴（授業無）

＜３＞（６）日本の領土（具体的な島名）　→　資料集

＜３＞（７）赤道という言葉で説明　→　板書

 

 

（２）今後の対策

教科書が覚えやすいように表などにまとめられた表現になっていないこと、

また、「やってみよう」の答えが試験問題になるのに、教科書に答えが記載されていないなど、

これまでの勉強の仕方では最低目標の９０点が難しい。

「教科書のまとめ」と「教科書以外の出題」に対処するため「問題集」をやろう。

じい的には「ひとつひとつわかりやすく地理」が、今の出題傾向にあっているのでおすすめ。

「標準問題集」や「実力アップ問題集」は中間試験段階では出題傾向とあっていない。

３．国語

以下、教科書にないけどワークｏｒプリント？

問５自転車置き場を気持ちよくつかうには　→　ワーク

問６カメのこうら　→　読み方れすきゅ（プリント）

問７ムーミン　→　読み方れすきゅ（プリント）

４．理科

・問題２の（１）と（２）は、ワークそれともプリント？　→　授業で板書

・問３の図：陸上、水中で生活、移動する・しない、ワークそれともプリント？　→　授業板書

・地理と同様の理由で、「問題集」を使おう。

・問題集は「中1理科問題集」（ｇａｋｋｅｎ）

 

５．数学

・第２章第３節　文字式の利用

今日は、葉一のプリントと、ビデオを見よう。

・問７のアの解き方　→　板書

・問７のイの解き方　→　板書　

 

今日は夏期講習を申し込んだ塾で、模試を受けます！

英・数・国の３教科です

頑張れー！

 

 

マ

昨日は麻雀面白かったかな？

ところで、英語の頁３６の「名詞（文法）」は終わったかな？

終わったら、以下の内容で復習しようね。

名詞（文法）の教科書内容の補足

慶ちゃんから教えてもらうこと：

１．中間テスト（数学）、問題７（イ）の解き方。

２．社会の結果

 

７月８日にやること：

１．前回できなかった「規則性の問題」を教科書の範囲でやろうね。

教科書プラスアルファの下記部分は夏休みにやろう。

第２章「数学のことばを身につけよう」の頁７～頁３４まで。

 

２．いろいろな文章題をやろうね。

第２章「数学のことばを身につけよう」の頁３５～頁３６まで。

 

３．夏休みの宿題がはっきりしたら、教えてね。

夏休みに何をやるか決めようね。

じいが今考えていること。

 

４．中間テストの出題元を教えてね。

記憶が薄れちゃうかもしれないけど、資料たくさん使いそうだから、夏休みにやろうね。

じいが今考えていること。

 

 

１．６月２５日のフォロー

（１）用語定義

項、係数、次数

（２）１次式の計算の仕方の確認

（３）いろいろな文章題

１）平均点の問題

 

２．中間テストのフォロー

（１）問７の（イ）

 

３．規則性の問題